全媒体指的是综合运用文字、图像、声音以及光线等表现符号立体化、全方位地展示传播内容，并借助多种传播渠道传输信息的新型传播形态之一。换言之，全媒体就是基于新媒体与传统媒体的表现手段，融合不同的媒介形态，发生质变后形成新的传播形态。

　　全媒体传播理念包括全程媒体、全息媒体、全员媒体和全效媒体等四个方面的考量，因此打造“四全媒体”应该成为当前中国媒体融合发展新阶段的新使命。

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　　全媒体运营的发展路径

　　1、在全媒体时代，以优质内容为核心，向广大受众提供深度、权威、专业、多元的内容，是全媒体发展的关键。

　　2、需要传播的高精度，能够使传播更加精准有效

　　主流媒体要热情拥抱5 G时代。G技术将和大数据、云计算、人工智能等紧密结合，迎来信息通信时代的巨大变革，推动信息传播方式的加速变化，视频将成为主要的信息表达方式，短视频和直播将成为常态，新闻生产分发流程将进一步重塑，对推动媒体融合向深度发展具有重要意义。

　　3、全媒体的传播是要做到全员参与，因此传播的链条不能仅限于媒体内部，而是要将内部与外部对接好，实现了从策划、议程设置、内容生产到传播的全链条融合

　　全媒体运营师未来的发展前景

　　“随着5 G等相关互联网技术的成熟与普及，我国全媒体行业将迎来黄金发展期，未来市场前景十分可观。”联合国教科文组织国际职业技术教育与培训联系中心秘书长、北京联合大学机器人学院综合研发创新中心主任盛鸿宇认为，媒介形态的革新与聚变对全媒体人才能力结构也提出了新的要求，行业发展逐渐向技术主导演进，行业发展对全媒体运营以及技术类人才产生了大量需求。

　　未来全媒体运营师的社会关注度、市场需求度将会越来越高，舞台也必将越来越大，从事全媒体行业的岗位待遇也将越来越好。据招聘网站统计，2014-2018年，全媒体运营相关职位的人才需求量暴增了10.8倍，2019年总就业机会达2235万个，其中直接就业机会527万个，同比增长10%。“包括 BAT、京东、新浪、头条、快手等众多互联网名企，都对全媒体人才需求迫切，年薪收入可高达30-50万”。

　　全媒体运营师会给行业带来哪些变化

　　全媒体运营师是互联网信息生产全流程、全介质的“把关人”。不仅在技能上，会撰写文案，会拍摄视频、剪辑视频;逻辑上，会数据分析，会出解决方案;视野上，会全盘统筹，知晓各个点位媒体的价值和联系;还需要在跨界的基础上具备“把关人”的大视野、大格局和强执行力。

　　相比于传统意义上的新媒体从业者，全媒体运营师是更高层次的全新职业，是从内容生产、运营推广、效果评估等全流程、多维度提出的职业技能新要求，也是对新媒体从业者人才培养体系的迭代升级，将对传媒人才培养体系带来重塑。

　　新媒体人才职业“上新”，是在职业导向上的一大进步，目前急需构建和完善这一全新职业的培养体系、标准化和分级评价体系。

　　全媒体运营师成为一项新职业，为传媒人才培养带来新课题。全媒体传播体系的建构是基于全社会的工程，全媒体人才教育亦是如此。传媒人才培养机制需要突破传统媒体人才培养的思维障碍，调整相关专业的学科边界，打破业界主攻技术创新、学界专注人才培养的藩篱，协同共进交融发展当是应时之举。打破教育孤岛，发展高等教育与职业教育的双驾马车，探索产学研合力共育新媒体人才的路径，是全媒体人才教育的关键。

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